道别长假，步入了新学期。新学期，新的开始，华林小学又步入了一批新生力量。C59C59近日，华林小学新的老师们以很高兴邂逅你为题，分别不作了自我介绍以及才艺展出。通过一个炫酷的视频讲解，让老师们对新的老师们有了一个可行性的理解。
随后新的老师也带给了非常丰富而精彩的才艺展出。C59C59C59老师，老师的群舞，追光者的演唱，充份展出了新的教师的活力。
语言风趣诙谐的邹倩老师带给的趣味小故事，使会议室笑声接连。C59这十三位新的老师的重新加入，流经华林小学新的力量，坚信他们在华林这个温馨，有爱的大家庭里，一定能充分发挥自己的优点，奏响属于自己的巅峰的职业篇章。C59同时华林小学邀到了华东师范大学中国青年高级人才培训中心家庭教育指导师职业培训证书导师、华东师范大学青少年发展研究中心专家、讲师的王大龙老师，为同学们展开建构巅峰自学状态，唤起无限自学力的专题讲座。
C59C59讲座关上了教师的视野，让老师确实步入学生内心去注目孩子，去解读孩子，协助孩子唤起自学潜力。C59王老师共享了亲子交流及师生交流六大误区还包括严肃、上下级、本位主义、较为、忽视、疼爱(厚此薄彼)。每一个方面，王老师都深入浅出的以个人的案例共享，让老师在日常教学中需要有的放矢的工作。C59王老师重点共享了自学力模型主要从自学动力、自信心、自学兴趣、自学方法、大脑功能跟大家探究自学的内在规律，确实让大家懂以自学的规律去引领孩子。
C59C59老师们进账了关于孩子生命茁壮的五大心灵软件:C59自尊心让孩子成人C59自信心让孩子成才C59责任心让孩子顺利C59自学兴趣让孩子由我不讨厌到我讨厌C59思维模式让孩子由杰出到卓越C59王老师的交流为老师们获取了有效地亲子和班级交流的理论指导和实操经验，让老师们明晰地理解到家长角色与孩子角色展开良性交流的目的、思路和方法，增进亲子之间的良性对话，优化家庭教育过程与成果，协助家长更佳的与孩子交流、增进孩子茁壮。
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